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(省$21)<20181027 出版 8折訂購台版新書>猶太媽媽不買玩具:猶太媽媽教孩子獨立思考、問問題,有自己的主張, 原價 $107, 特價$86

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內容簡介 比起昂貴的玩具 猶太媽媽更傾向教導孩子觀察周遭一切 培養出可以獨立思考、有好奇心、創造力, 會自我表達的孩子   本書作者在韓國是工作和家庭兩頭燒的職業婦女,後來由於先生決定到國外留學,於是帶著孩子一起來到美國,並送小孩去上猶太幼兒園,因此和若干猶太媽媽熟稔起來,也結識許多猶太朋友,進一步深入瞭解猶太人的教養觀念與方式。   猶太人在各個領域獲得成功的秘訣,就在教育子女的方式!   作者最初是好奇於為何猶太人能在各個領域出類拔萃,以及他們如何教養子女,所以決定送小孩去唸猶太幼兒園。因為她發現,對人類歷史具有重大影響力的天才,大部分都是猶太人。猶太人只占全球人口0.25%,卻占歷年諾貝爾獎得主的30%,占美國常春藤盟校學生的1/4。   猶太人相信,一切都可以被奪走,唯有頭腦的智慧是都無法用力量奪走,   身處異邦的他們,深切體會到,保護自己和家人的唯一途徑,   就是透過「教育」。   這些年作者近距離深入觀察與體驗猶太人教育子女的方式,獲得極大的啟發與心得,於是仔細整理出猶太人教養孩子的幾個重要原則與方法,希望藉此幫助在育兒路上努力的媽媽們,找出適合自己孩子的教育方式。   五歲前的教育具有關鍵性的影響   猶太人相信一個孩子出生後,父母的教育將決定孩子人生超過50%。特別是,到五歲為止,大腦的發育將達到75%左右。因此,在五歲之前,父母對孩子將具有相當深遠的影響。   想像力+觀察=創造力   猶太父母並非完全不買玩具,只是不侷限於購買昂貴的玩具,因為周圍各種微不足道的東西,加上想像力,就可以拿來或做成玩具。這種「觀察環境」加上「無限想像力」的過程,更能激發孩子的創造力。   盡可能與孩子對話與玩耍   猶太父母會從週遭找尋讓孩子感到有趣的玩法,並且用對話方式誘發孩子的好奇心。始於與父母之間的自然對話和玩耍,可以增加孩子詞彙量,提高思維能力。   不說話的孩子無法學習   猶太父母會教導孩子從小培養提問的習慣。因為他們相信問問題是刺激大腦最好的方法。猶太人在孩子還不會寫字的幼兒期,就教導孩子能夠清楚地表達自己的主張。孩子們在不斷說出和表達意見的同時,也訓練出說話的邏輯。   找到孩子的獨特之處   猶太父母接受孩子的原貌,不做過度期待,他們尊重孩子的性格,並且深信每個孩子都有自己的特長,會不遺餘力支持孩子去做喜歡的事,發揮自己的特點。   教育孩子自己決定和選擇   猶太父母教導孩子即便小事也要由自己決定和選擇。為了讓孩子們做出更好的選擇,他們讓孩子熟悉選擇的技巧,並且學習對自己的決定負責。   媽媽的個人時間不被犧牲   反覆的犧牲會讓媽媽覺得不幸福,而媽媽不幸福會導致整個家庭也不快樂,因為媽媽是決定家庭氣氛的核心角色。覺得幸福快樂的媽媽會營造一個穩定的家庭環境。 名人推薦   小熊媽(張美蘭)/親職作家、兒文工作者   李偉文/牙醫師、作家、環保志工   林榮恩/TXI Center台以投資合作中心創辦人   鈕方頤/康寧大學副校長   徐瑜亭/習惜親子教育中心創辦人   陳安儀/親子專欄作家   魏瑋志(澤爸)/親職教育講師   共同推薦(依姓氏筆畫) 作者介紹 作者簡介 郭銀京(곽은경)   曾為大韓民國國會政策處助理,並曾任職於東北亞歷史財團政策企劃室。在美國期間,曾擔任美國公立小學Condit Elementary School的教師助理,協助引導學生,也曾參與美國加州波莫納學院(Pomona College)的親子關係臨床心理學研究集會。 目錄 小熊媽推薦文 給中文讀者的話 前言 PART 1 懂得與眾不同的思考、具有創意的孩子 在好奇心的沼澤中游泳的孩子 猶太媽媽不需要去買玩具 為什麼海不是紅色或黃色,而是藍色的呢? 創造是預測未來之鑰 一定會有辦法 笑聲不絶的教室 學習甜如蜜 持續不斷的學習 PART 2 無愧於自己人生的孩子 從骨子裡就是猶太人 對猶太人的偏見 不變的絕對價值 像個猶太人,像個韓國人 正直與無愧的價值 勇於誠實 猶太人從小就教導孩子誠實的重要性 PART 3 享受對話與演辯的口才辯士 不說話的孩子無法學習 懂得提問的孩子 在世界各地尋找機會的猶太人 對話與演辯的力量 傾聽的爺爺,說話的孩子 說故事的想像力:亞龍的希伯來數碼學 猶太人成功的力量--安息日! 甜蜜的讀書時間--睡前床邊故事 PART 4 讓孩子成長的英明母親 區分目標與目的的英明媽媽 雖然跟別人不一樣,但你是特別的! 尋找自己喜愛的東西需有被討厭的勇氣 直升機媽媽vs掃帚老師 透過傷口成長的孩子 孩子的自信是終生資產 依照孩子自己節奏運轉的特殊時鐘 等待火苗燃起:媽媽的承諾 PART 5 媽媽的個人時間不被犧牲 家庭是子女教育的Alpha和Omega 任何人都帶不走的智慧 猶太父母的首要順位 奉獻與犧牲之間 媽媽的個人時間不被犧牲 毫不猶豫的管教 右手處罰,左手擁抱 PART 6 我的猶太朋友不會虛張聲勢 不會虛張聲勢的智慧 不工作的人沒飯吃 以謙卑的方式聚財的智慧 教導的孩子關於錢財的觀念 分享的意義--修補世界 心存感激的特別日子 無價的時間 PART 7 猶太人是協商達人 人際關係的重要性 協商與信任 誠實道歉的方法 為正義而戰的力量 幽默是生命成功的秘訣 收回 序 給中文讀者的話   對我而言,台灣可說是一個相當特別的國家。由於我們全家陪著我先生去美國留學,所以在當地結交了許多來自台灣的朋友。他們每個人都很熱情,讓人感覺格外親切,每次與他們交談時,我幾乎都忘了時間的流逝。其中有一位陳姓友人與我兒子俊宇相當要好,他們家對我們總是十分關懷,是我非常珍惜的一段緣份。當我聽到自己的書即將在台灣出版,得知台灣友人能夠讀到這本書時,心情真是雀躍不已。不久前,我看到台灣朋友寄來他們暑假期間回台灣的照片後,就對台灣之美心生嚮往。身為作者,我很榮幸能夠在這個美麗、親切與自由的國度,出版這本書。   本書的內容是關於我在美國的猶太人教育環境中,養育兒子所經歷和體會到的一些事情。當時,我認識了許多猶太朋友,發現到他們也會犯錯,也有例外的情形,而且每個人都有不同的教育觀。但是,我的猶太朋友全都有獨到而清晰的教育理念。偶爾,甚至有著讓人覺得是冥頑不靈的兒童教育標準。這些猶太父母獨具的教育理念,使得他們的整個家庭十分緊密而穩固,並且讓人感到安心和幸福。對於建立養育自己孩子的育兒方針和個人的人生哲學,其主體正是我們自己。家庭教育的所有責任,全都落在父母身上。孩子的對與錯、能做與不能做的標準,都取決於父母和孩子。父母必須基於諸多考量與研究,才能訂出這套標準。教育理念並不是成天思考就可以創造出來,而是藉由許多的體驗、學習、閱讀、溝通之後,才能領悟出屬於自己的教育理念。   我兒子俊宇去唸猶太幼兒園時,在安息日的活動中,猶太教拉比曾經提出了下列問題:   「你知道在猶太人的歷史中,最重要的時刻是什麼時候嗎?」   當時,孩子們依據各自的歷史知識,發表了自己的觀點。 但是拉比的回答如下:   「就是現在。   現在正是猶太歷史中,最重要的時刻。」   幼兒園是人生最重要的時刻,因為大腦的發育,大部分都是在滿三歲之前完成;俊宇在我肚子裡的時候,當時我覺得胎教最重要…… 回顧過往,我的腦海中浮現了曾經感到後悔的自己。 但是,誠如猶太教拉比所言,我們歷史上最重要的時刻,可能就是現在也說不定。千萬不要認為你的孩子已經唸了幼兒園、已經進入小學、已經升上高年級,就覺得為時已晚,切莫忘記,現在正是最重要的時刻! 希望你不要認為自己的青春已經不復返,所有事情都已經太遲就自我放棄。   「我們並不是為了滿足他人的期待而活。」──阿爾弗雷德.阿德勒   這是猶太心理學家阿德勒的名言。我們教育自己的孩子,也不是為了滿足其他人的期望。如果父母教育孩子的目標,是培養出一個別人眼中穩重的孩子、一個能夠上名校並獲得別人稱讚的孩子、一個穿著名牌服飾而讓人看來覺得光鮮亮麗的孩子,那麼父母與孩子之間,勢必會產生無止境的壓力。如果父母放任一個會霸凌別人、毫不講理的孩子,那就難以宣稱這是所謂的教育理念。   凡是基於誠實、自信、正義、和平、關懷和分享等大原則所制定的教育理念,無論遇到任何波瀾,都不會因而動搖。明智的父母都知道,堅定地建立屬於自己的教育理念,比任何事情都更重要。   這本書的內容是透過我與猶太朋友們往來的實際生活體驗,所獲得的啟示與教誨,希望藉此能夠協助台灣讀者建立屬於自己的教育理念。可能的話,我希望在不久的將來,能夠有機會去拜訪台灣,在我的朋友出生的國家,得到許多的回憶與體驗。對於本書翻譯及出版過程中,提供協助的許多工作人員們,在此一併致上由衷的感謝。我也引頸期盼著未來與台灣讀者見面。 2018年8月 郭銀京 推薦序 豐碩的一課: 我看《猶太媽媽不買玩具》有感   我對猶太教養,一直很有興趣。外子在美國的指導教授,就是一位優秀的猶太裔人士。猶太人在世界上顛沛流離的歷史,大家也都聽聞過,但是,他們卻有無數優秀人才在世界發光發熱,也是事實。   世界上的猶太人雖少,卻出現了很多優秀的人物。例如:愛因斯坦、佛洛伊德、史蒂芬‧史匹柏、馬克‧祖克柏、賈伯斯, 這些世人尊敬讚賞的天才級人物,都有一個共同點:他們都是猶太人!   這一切,要歸功於猶太人對孩子的教育,有獨到之處。   我曾受邀推薦過《提問與討論的教育奇蹟》,本書也有志一同地點出:猶太教育能在世界上養出優秀人才的原因,其一是「哈柏露塔」!   哈柏露塔,就是兩人一組,一個提問、一個回答所進行的討論或辯論。重要的是:不是只有當孩子是學生的時候如此做,從猶太人出生之前的胎教,到臨終為止,猶太人的文化都由哈柏露塔相連著;透過提出和回答問題的討論方式,培養出猶太孩子獨立思考的能力。   本書作者,雖是一位韓國的母親,但是她有在美國實際的經驗:孩子在猶太幼兒園受教育,讓她本人也同時經歷了震撼教育!十分有說服力。看完本書,我有幾個感想:   猶太幼兒園開始學習22個希伯來字母的第一堂課,就是用手指沾蜂蜜來寫下字母,讓孩子品嘗,所以孩子會有:學習像蜂蜜一樣甜美的想法!這是一種「慎始」的概念,值得學習。   我們常認為,孩子畢業進入工作場所後,父母的職責也告一段落了。但是猶太人認為,父母該扮演的角色是終其一生的,父母必須要以終身學習的態度來磨練自己!不管多大年紀,不要依賴孩子, 要一輩子扮演好父母的角色。   猶太人有句諺語:沉默的孩子無法學習! 猶太人口中最常出現的兩個問題是:「你的想法是什麼?」、「為什麼這樣想呢?」──而這可能是台灣老師與家長最不常問的兩個問題!台灣與韓國一樣:學生讀書的時間相當長,被逼得用功,但是卻只教出一堆不會獨立思考的考試機器而已。   猶太父母會明確教育孩子,世界上很多事情都無法隨心所欲。孩子要學會忍耐與克服困難,並把困難視為生活理所當然的一部分。   猶太父母會教育孩子:失敗,就像幫未來買保險一樣!因為孩子小,本來就可能犯錯,比起長大後鑄下大錯好!猶太父母不怕孩子犯錯,就怕孩子失去獨立思考與自我表達的能力。   猶太裔諾貝爾和平獎得獎人艾利‧維瑟爾曾表示:冷漠導致人類在實際死亡之前,已經死亡……在人類必須承受痛苦與屈辱之際,我永遠不會沉默。我們必須明確表態,中立只會幫助壓迫者,對受害者毫無助益;沉默賦予惡霸權力,並且不會給受苦者帶來力量!   本書充滿許多猶太教育的智慧,不只是討論買不買玩具給孩子而已……推薦給有志父母參考、省思。 文:親職作家/兒文工作者 張美蘭(小熊媽) 收回 詳細資料 ISBN:9789573283591 叢書系列:綠蠹魚 規格:平裝 / 272頁 / 14.8 x 20.8 x 1.8 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版 出版地:台灣 本書分類:親子教養> 潛能/學習力啟發 本書分類:親子教養> 教育現場> 他國教育觀

1 month ago In Story Books

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elva629

2019 Dec

很愉快的交易